Kompetenzmodelle

Sekundarstufe I bezogen auf den gymnasialen Bildungsgang G8
und das Lehrwerk Découvertes série bleue / Klett Verlag

Kompetenzmodell Découvertes 1 (PDF, 61 KB)
Kompetenzmodell Découvertes 2 (PDF, 58 KB)
Kompetenzmodell Découvertes 3 (PDF, 44 KB)

Die Französisch-Fachschaft informiert

DELF - Grundsätzliches im Überblick

Die Beherrschung von mehreren Fremdsprachen ist für die persönliche und die berufliche Entfaltung eine Schlüsselqualifikation, an deren Erwerb der schulische Fremdsprachenunterricht einen wesentlichen Anteil hat. Das Erlernen von Fremdsprachen wird jedoch mehr und mehr auch zu einer lebensbegleitenden
Aufgabe.
Der Nachweis von Fremdsprachenkenntnissen, die über das Englische hinausgehen, gilt in immer mehr Institutionen und Wirtschaftszweigen als besonders qualifizierend. Das Französische ist sowohl in politischer als auch in wirtschaftlicher Hinsicht eine wichtige Fremdsprache, da Frankreich in den europäischen Institutionen und in den Handelsbeziehungen - besonders mit Deutschland - eine herausragende Rolle spielt. Französischkenntnisse bieten vielfältige Möglichkeiten der direkten Kommunikation mit vielen Millionen Sprechern in Europa und auf allen Kontinenten sowie in internationalen Gremien. Auf der Basis der romanischen Sprache Französisch wird das Erlernen weiterer romanischer Sprachen, wie zum Beispiel der Weltsprache Spanisch oder des Italienischen, sehr erleichtert.
Die im Schuljahr 2005/2006 erfolgte Anpassung der DELF/DALF1 -Zertifikate an den Gemeinsamen europäischen Referenzrahmen für Sprachen [GeR] bedeutet einen wichtigen Schritt auf dem Weg zur Vergleichbarkeit internationaler Prüfungsstandards.
Da die DELF-Diplome auf verschiedenen Kompetenzniveaus erworben werden können, ist ein Anreiz geboten, gegebenenfalls auch nach Abschluss der Schulzeit Fremdsprachenkenntnisse zu vertiefen. Der Erwerb von Diplomen, die dem individuellen Lernfortschritt entsprechen, ermöglicht selbstbestimmtes Lernen und
fördert sowohl die Autonomie der Lernenden als auch ihre Fähigkeiten der Selbsteinschätzung.
Mit dieser im Hinblick auf die neuen Bedingungen aktualisierten Handreichung will das Ministerium für Schule und Weiterbildung des Landes Nordrhein-Westfalen

 

•  über das weltweit anerkannte außerschulische DELF-Zertifikat und seine Anpassung an die Niveaustufen des GeR informieren
• den Zusammenhang aufzeigen zwischen dem Sprachzertifikat DELF und Bestrebungen zur Weiterentwicklung des schulischen Fremdsprachenunterrichts auf der Basis des GeR, der Bildungsstandards der Kultusministerkonferenz, des Kernlehrplans Französisch, des Europäischen Portfolio der Sprachen
• Lernenden und Lehrenden die Vorbereitung auf das Zertifikat erleichtern
• die internationale Transparenz und Anerkennung von schulischen Fremdsprachenkenntnissen verbessern
• für das Erlernen der französischen Sprache motivieren
• die Mehrsprachigkeit besonders für das Zusammenwachsen Europas, aber auch auf dem Hintergrund der Globalisierung von Kultur und Wirtschaft fördern.

Unsere DELF-Prüfungen

 

Im Herbst des Schuljahres 2008/09 liefen die Vorbereitungen zum ‚Pilotprojekt DELF’ in unserer Fachschaft auf Hochtouren, denn es hatten sich immerhin 21 Schüler/innen für alle vier Niveaus dieser international anerkannten Sprachprüfung angemeldet.

Um eine gründliche Vorbereitung zu gewährleisten, wurde wöchentlich nachmittags in kleinen Gruppen geübt: 
Frau Schulte und Herr Schwartze übernahmen jeweils eine Gruppe für das Niveau A1,
Frau Kahl und Herr Schümann trainierten die Gruppe für das Niveau A2 und
Frau Gievers bereitete die Schülerinnen für die Niveaus B1 und B2  vor.
►(B2 erspart den Sprachtest zum Eintritt an eine französische Universität)

Nach den mündlichen und schriftlichen Prüfungen im Frühjahr 2009 fieberten alle Teilnehmer den Ergebnissen des Institut Franais, Düsseldorf entgegen und vor den Sommerferien konnten wir allen 21 Schülern und Schülerinnen zu ihren bestanden Prüfungen gratulieren.

Der Erfolg des letzten Jahres motiviert einerseits die Schüler/innen des letzten Jahres, sich für ein nächst höheres Niveau anzumelden und neue Schüler/innen ein schulunabhängiges Zeritifikat zu erlangen.
Für die DELF-Prüfungen im Frühjahr 2010 sind wir bereits in der Vorbereitungsphase.